De leerkracht als oplosser van de pedagogische mismatch
In 2011 publiceerde de Nederlandse socioloog Ilias el Hadioui het essay "Hoe de straat de school binnendringt". Hoewel de tekst vijftien jaar oud is en op bepaalde punten specifiek is voor enkele Nederlandse grootsteden, vermoed ik dat hij alle leerkrachten en docenten die vandaag met jongeren werken kan inspireren. Eerst een basisgedachte van zijn essay: bepaalde groepen van jongeren die opgroeien in de grootsteden socialiseren thuis, op straat en ...
